Подвижные игры для детей старшего дошкольного возраста

>Образовательная деятельность учреждения

Подготовила воспитатель Левина Ольга Васильевна

Игра «Земля, вода, огонь, воздух»

Играющие становятся в круг, в середине – ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из играющих, произнося при этом одно из слов: «земля», «вода», «воздух», огонь». Если водящий сказал «земля!», тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать того, кто обитает в этой среде; на слово «вода!» играющий отвечает названием рыб; на слово «воздух!» - названием птиц. При слове «огонь!» все должны несколько раз быстро повернуться кругом, помахивая руками. Затем мяч возвращается водящему. Ошибающийся выбывает из игры.

 Якутская игра «Ястреб и утки»

На площадке рисуют два круга – два «озера». Между ними расстояние в 5 – 10 шагов. По считалке выбирают «Ястреба», остальные – «дикие утки» - чирки, нырки и шилохвостики – в другом. Затем утки меняются местами: чирки перелетают в озеро к шилохвостикам, шилохвостики к ныркам, а те, в свою очередь, перелетают к чиркам. В этот время ястреб, который находится «на суше» (между двумя озерами), ловит уток. Пойманные утки выбывают из игры. В озере уток ловить нельзя.

   «Невод»

Дети выбирают «рыбу». На голову ей надевают платок. Рыба встает в центр хоровода, изображающего невод. На расстоянии 15-20 шагов от хоровода устанавливают четыре украшенных лентами шеста. Рыба, прорвавшись сквозь невод (под руками ребят), бежит к одному из шестов. Если ее не догонят, она становится свободной, а рыбой выбирается другой ребенок; а если догонят -возвращается в хоровод, но рыбой становится тот, кто ее догнал.

Осетинская игра «Журавль»

 Дети выбирают водящего и «волка». Остальные – «журавли» - становятся в колонку по одному. Каждый кладет руки на пояс впереди стоящего. Водящий становится впереди колонны и старается все время быть лицом к волку. Журавли, не разрывая колонны, прячутся за ним. Волк может схватить любого журавля, кроме водящего. Играют до тех пор, пока волк не схватит журавля. После этого выбирают нового водящего и волка.

Игра «Птицелов»

Играющие выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре – птицелов с завязанными глазами. Птицы кружатся вокруг птицелова и нараспев произносят:

  В лесу, во лесочке,

 На зеленом дубочке

 Птички весело поют.

 Ай! Птицелов идет!

 Он в неволю нас возьмет,

 Птицы, улетайте!

Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются, и водящий начинает искать птиц. Тот, кого он нашел, подражает крику птицы, которую выбрал. Птицелов угадывает название птицы и имя игрока. Тот, кого он угадал, становится птицеловам.

Примечание: - Играющие не должны прятаться и обязаны останавливаться на месте сразу по сигналу.

                  - До начала игры ведущий разучивает с детьми голоса птиц.

Игра «Сокол и лиса»

 Выбираются «сокол» и «лиса». Остальные дети –  «соколята». Сокол учит своих соколят летать. Он легко бегает в разных направлениях и одновременно производит руками летательные движения. Стайка соколят бежит за соколом и точно повторяет его движения. В это время вдруг выскакивает из норы лиса.

Соколята быстро приседают на корточки, чтобы лиса их не заметила.

Появление лисы определяется сигналом ведущего. Лиса ловит тех, кто не успел присесть.

Игра «Ловля рыб»

 Игроки делятся на две группы. Они становятся друг против друга на расстоянии несколько шагов. Одна группа – «рыболовы» (их меньше), другая – «рыбы». В начале между ними происходит разговор:

- Что вы вяжете? – спрашивают рыбы.

- Невод, - отвечают рыболовы, выполняя имитирующие движения.

- Что вы будете ловить?

- Рыбу.

- Какую?

- Щуку.

- Ловите!

- Рыбы поворачиваются и бегут до установленной черты. Каждый рыболов старается поймать хоть одну рыбу. Игра повторяется, но называется другая рыба. Ловить рыб можно только в границах моря. Рыба считается пойманной, когда рыболов касается ее рукой.

Бурятская игра «Верблюд и верблюжонок»

 Дети выбирают «верблюда» и «верблюжонка», а затем становятся в круг и берутся за руки. Верблюд старается поймать верблюжонка, а тот увертывается, бегая в кругу или за кругом. Ребята помогают верблюжонку: если он в кругу, они не пропускают туда верблюда, если же верблюду удается прорвать цепь, верблюжонка моментально выпускают из круга.

Игра «Лягушки в кадушке»

 На старой кадушке

Плясали лягушки,

Зеленые ушки,

Глаза на макушке.

Я к ним подошла-

Они в воду бултых!

И нечего больше сказать мне про них.

На полу раскладываются обручи, по количеству участников игры. Каждый играющий – рядом с обручем. Ведущий произносит текст стихотворения. Дети-лягушки прыжками двигаются вокруг своего обруча. Текст могут произносить дети, не участвующие в игре. Со словом «бултых!», дети-лягушки прыгают внутрь обруча. Ведущий старается занять обруч зазевавшегося  лягушонка. Ведущий со словами  «Эй, зеленые лягушки, вылезайте из кадушки» дает сигнал для новой игры оставшийся без обруча пропускает ход или встает на место ведущего.

Кабардинская игра «Гуси»

 Дети выбирают «лису» и «пастуха». Остальные – «гуси». Пастух поет песенку: Я гусей в лесу пасу.

          От лисы гусей спасу.

          -Гуси, гуси!

          -Га-га-га!

          -Это правда?

           Да, да, да!

          -Кто вас слышит?

          -Кабарда!

По окончании песенки лиса гонится за гусями и ловит их, а пастух старается помешать лисе. Если пастух успеет схватить гуся за крыло раньше лисы, гусь спасен. Играют до тех пор, пока лиса не переловит всех гусей.

«Игра в мяч»

 Играющие делятся на две равные команды и становятся шеренгами друг напротив друга. Крайний бросает мяч стоящему напротив, который ловит мяч и передает его следующему стоящему напротив и т. д. Если играющий не поймает мяч, то переходит в плен на противоположную сторону. И так до конца шеренги. Затем мяч кидают в обратную сторону в таком же порядке.

Правила игры. Выигравшей считается та группа, в которую перешло больше игроков. Перебрасывать мячи следует в строго определенном порядке.

«Повелитель лунки»

 В центре площадки выкапывают лунку, в которую кладут мяч. Считалкой выбирают повелителя лунки. Повелитель садится на расстоянии 3-5 м. в стороне от играющих. Игроки становятся вокруг мяча. Повелитель выкрикивает имя любого из игроков, должен быстро схватить мяч и осалить одного из убегающих, кидая мяч с места или догоняя игрока. Осаленные выходят из игры. Если повелитель промахнулся, то он тоже выходит из игры. Побеждает тот, кто продержится дольше всех.

Правила игры. До начало игры дети договариваются, как будут салить: с места или догоняя. Салить игрока можно только прямым попаданием мяча, а не с отскока.

«Ловля оленей»

 Среди играющих выбирают двух пастухов, остальные все-олени. Они становятся внутри очерченного круга. Пастухи находятся за кругом, друг против друга. По сигналу ведущего «Раз, два, три-лови!» пастухи по очереди бросают мяч в оленей, а те убегают от мяча. Олень, в которого попал мяч, считается пойманным. После 4-5 повторений подсчитывается количество пойманных олений.

Правила игры. Игру надо начинать только по сигналу. Бросать мяч можно только в ноги играющих. Засчитывается прямое попадание.

«ЛЯПКА»

 Один из играющих – водящий, его называют ляпкой. Водящий бегает за участниками игры старается кого-то осалить, приговаривая:

- На тебе ляпку, отдай ее другому!

Новый водящий догоняет игроков и старается кому-то из них передать ляпку.

Правила игры. Участники игры внимательно наблюдают за сменой водящих.

«Волк»

Все играющие – овцы, они просят волка пустить их в лес погулять:

- Разреши нам, волк, погулять в твоем лесу! Волк отвечает:

- Гуляйте, гуляйте, да только траву не щиплите, а то мне спать будет не на чем. Овцы сначала только гуляют в лесу, но скоро забывают обещание, щиплют траву и поют:

 Щиплем, щиплем травку, зеленую муравку,

Бабушке на рукавички, дедушке на кафтанчик,

Серому волку грязи на лопату!

Волк бежит по поляне и ловит овец, пойманный становится волком, игра возобновляется.

Правила игры. Гуляя по лесу, овцы должны расходиться по всей площадке.

 

Отзыв родителей

>Новости

Отзыв родителей группы « Родничок » об открытом занятии по инсценированию русской народной сказки «Гуси – лебеди»

              26.03.10. воспитанники группы под руководством учителя – логопеда Лукановой  М.П. и воспитателей Кравчук Л.И., Азиной Ю.В. пригласили родителей на открытое мероприятие. Это показательное занятие является частью системной работы по развитию связной  речи у детей.  Целью данного  мероприятия был показ уровня работы над развитием речи у детей, формированием качеств личности: доброты, оптимизма, вежливости, отзывчивости. Мы считаем, что занятие соответствует основным направлениям работы детского сада, уровню развития данного детского коллектива, возрастным особенностям детей.

             В подготовке мероприятия активное участие принимали все ребята нашей группы. Педагоги  тщательно подбирали роли для каждого ребёнка, планировали, разрабатывали  элементы мероприятия, изготовляли необходимое оборудование. Убедительны и эмоциональны были дети, играя свои роли в сказке. Игра в сказку актуальна для детей, содержательна и интересна. В ходе мероприятия воспитанники испытали эмоциональные чувства (переживание, радость, восторг, сострадание) и убедились в том, что добро всегда побеждает зло.

              Мы считаем, что результат проделанной работы педагогами очень высок. Несомненно, проведённое мероприятие оказало огромное влияние на коллектив детей. Педагоги группы «Родничок» организовали и провели отличное мероприятие, соответствующее воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива. Им удалось достичь поставленных целей и задач. Удачному проведению данного мероприятия способствовали: высокий уровень профессионального и педагогического мастерства педагогов, их доброта, трудолюбие, отзывчивость, искренность.

           Коллектив родителей группы  «Родничок» выражает особую благодарность педагогам за отличную работу, за любовь и тёплое отношение к нашим детям, за  самоотдачу  и преданность своей нелёгкой и трудной работе.

Design by N.Design Studio
Support RusEdu
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.